МОУ СОШ № 19

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МОУ ООШ № 19

г.о. Новокуйбышевск Самарской области

2008-2009 учебный год

Директор школы Иванов Валерий Николаевич.

Имеет высшее педагогическое образование.

Руководитель первая квалификационной категории.

Отличник народного просвещения РФ.

Возглавляет учреждение с февраля 1987 года.

 

Общая характеристика образовательного учреждения.

МОУ ООШ № 19 г. Новокуйбышевска Самарской области была открыта в 1987 году. Школа является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом и лицензией.

Учредители:

• Министерство образования и науки Самарской области в лице Поволжского управления министерства образования и науки Самарской области.
• Комитет по управлению муниципальным имуществом городского округа Новокуйбышевск Самарской области.

Адрес:
446218, Самарская область, г.Новокуйбышевск, ул. Свердлова, 23

Телефоны: 5-37-33; 7-11-59; 5-41-60.

Сайт образовательного учреждения: http://nvkschool19.rusedu.net/ 

E-mail: shkola19@midnet.ru; narod nk@mail.ru

В 2008-2009 учебном году школа создала все условия для получения качественного, доступного образования учащимися, проживающим в районе ее расположения. Школа работала в 5-ти дневном режиме для учащихся 1-9 классов. Шестой школьный день был отведен еженедельным занятиям в «Школе дошкольника». Режим работы – односменный. В школе обучаются 374 учащихся, из них  в начальной школе - 209 человек, среднем звене 165 человек, 80 дошкольников; количество классов – 16. Контингент учащихся не стабилен, движение учащихся происходило по объективным причинам (вследствие перемены места жительства, перемены места обучения в 5 классе в связи с набором в ОЦ).  За учебный период в школу прибыло 14 человек, ушло из школы 19 человек. Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с требованиями СанПиН.

 

Социальный состав учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Типы семей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели и результаты развития ОУ.

Методическая работа в 2008-2009 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс. Коллектив школы продолжил работу над следующей методической темой: «Формирование компетентностей через современные образовательные технологии (метод проектов, ИКТ, здоровьесбережение)»

          Работа над темой ведется 3-й год. Работа над данной темой способствует созданию условий для роста педагогического и методического мастерства учителей, их профессиональной компетентности.

          Для решения основной задачи школы «Создание условий для реализации доступности, качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению», в школе были созданы следующие условия:

- составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным 

  дисциплинам, дающий возможность для успешного продолжения образования

  выпускниками школ: введены часы на проектную деятельность;

- создана и утверждена структура методической службы школы;

- все МО имели четкие планы работы, вытекающие из общешкольного плана;

- мониторинг в основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;

- работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

- работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;

- работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи

  школы носила научно-методический характер и была построена на диагностической

  основе.

            Результаты учебной деятельности.

            В 2008-2009 уч.году деятельность педагогического коллектива была направлена на решение задачи: «Обеспечение минимального базового уровня не ниже 98 % при качестве знаний 35 %».

            Приоритетное направление деятельности начальной школы – организация учебного процесса с ориентиром на потенциальные возможности школьников и их реализацию. С этой целью в начальном звене использовались различные дидактические системы и технологии. Так, наряду с традиционной, более 10 лет успешно используется дидактическая система Л.В. Занкова, В.В. Виноградовой.

            Во 2-4 классах на конец 2008-2009 уч.года обучалось 148  человек. Окончили год на «отлично» - 16 человек, что составило 7,7 % от общего числа учащихся начальной школы; на «4» и «5» - 84 человека (40,4 %). Успеваемость учащихся начальной школы отражена в таблице 1.

 

Таблица 1

Класс	Число учащихся, человек	Качество знаний, %	Успеваемость, %
2 А	26	77	100
2 Б	27	74	100
2 В	18	61	100
3	34	56	100
4 А	19	74	100
4 Б	24	67	100
Всего	148	68	100

 

В среднем качество знаний учащихся начальной школы в 2008-2009 уч.году составило 68 %, что на 6,4 % выше, чем в 2007-2008 уч.году (61,6 %).

            В 5-8 классах на конец 2008-2009 уч.года обучалось 139 учеников. Окончили год на «отлично» 4 ученика (3,8 %); на «4» и  «5» - 39 учащихся (23,6 %). Успеваемость отражена в таблице 2.

 

 

Таблица 2

Класс	Число учащихся, человек	Качество знаний, %	Успеваемость, %
5	29	14	100
6 А	18	55	100
6 Б	19	10	100
7	33	39	100
8 А	20	10	100
8 Б	20	30	100
Всего	139	26,3	100

 

            Качество знаний в 5-8 классах составило 26,3 % что на 4,2 % ниже чем в 2007-2008 уч.году.

            На конец 2008-2009 уч.года в 9 классе обучалось 26 человек. Окончили год на «отлично» 1 человек (3,8 %), на «4» и «5» - 5 человек (19,2 %). Качество знаний составило

23 %, что на 7 % выше, чем в 2007-2008 уч.году (16 %). Все 26 учащихся 9 класса были допущены к итоговой аттестации за курс основной школы, прошли итоговую аттестацию, получили аттестат о завершении основного образования.

            Учащиеся 9 класса сдавали 2 обязательных предмета ГИА в новой форме – русский язык и алгебра. Для сдачи экзаменов по выбору определили 5 предметов: география (14 чел.), физика (14 чел.), ИКТ (13 чел.), физическая культура (6 чел.), химия (1 чел.). Результаты итоговой аттестации представлены в таблицах 3 и 4.

 

Таблица 3

 

Предмет	Число учащихся, чел.	Получили оценку				Успеваемость, %	Качество знаний, %
		«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	26	1	9	14	2	92	38,5
Алгебра	26	1	16	8	1	96	65,4

 

 

 

 

Таблица 4

Предмет	Число учащихся, чел.	Получили оценку				Успеваемость, %	Качество знаний, %
		«5»	«4»	«3»	«2»
География	14 (54 %)	1	9	14	-	100	38,5
Физика	14 (54 %)	2	3	9	-	100	36
ИКТ	13 (50 %)	2	5	6	-	100	54
Физическая культура	6 (23 %)	3	1	2	-	100	67
Химия	1 (4 %)	1	-	-	-	100	100

 

 

 

 

 

            Анализ показателей итоговой аттестации учащихся 9 классов показал следующее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты образовательного процесса за последние 3 года

 

Учебный год	2006-2007	2007-2008	2008-2009
Успеваемость	99,5 %	98,8 %	100 %
Качество знаний	38,3 %	33,3 %	38,5 %

 

 

            В целом в 2008-2009 уч.году успеваемость по школе составила по школе 100 %, что на 1,2 % выше, чем в  2007-2008 уч.году; качество знаний по школе составило 38,5 %, что на

5,2 % выше, чем в 2007-2008 уч.году.

           

     Результаты внеучебной деятельности.

            Информация

МОУ ООШ №19 об участии, достижениях ОУ за II полугодие 2008 – 2009 учебный год

 

Направленность	Уровень	Название мероприятия	Дата проведения	Участники	Ответственный	Результат
Физкультурно - оздоровительное	Муниципальный	П подвижные игры среди учащихся начальных классов	Январь 2009г.	4 А, Б	Пугачева О.В.	I место
	Муниципальный	П первенство города по волейболу среди девушек	Февраль 2009г.	7, 8А, Б.	Пугачева О.В.	III место
	Муниципальный	П первенство города по волейболу среди юношей ОУ	Февраль 2009г.	9	Пугачева О.В.	III место
	Муниципальный	П легкоатлетическая эстафета по улицам города	Май 2009г.	7, 8Б, 9	Пугачева О.В.	III место
Социально - педагогическое	Муниципальный	П общероссийские добровольческие действия «Весенняя неделя добра»	Апрель 2009г.	6 - 9	Тустова С.А.	Благодарственное письмо
	Муниципальный	П социально – экологическая акция «Родное озеро»	Апрель 2009г.	6 Б	Давыдова Е.А.	Благодарственное письмо
	Окружной	П танцевальный конкурс «Старттинейджер»	Апрель 2009г.	6 А	Горбачева О.Г.
	Областной	П Программа «Соревнование классов свободных от курения»	Май 2009г.	6А, 6Б, 7	Горбачева О.Г., Давыдова Е.А., Банина В.А.	Благодарственное письмо
	Муниципальный	П социальная акция «Образование для всех»	Май 2009г.	1 - 9	Тустова С.А.	Благодарственное письмо
	Муниципальный	П Акция «Есть проблема по благоустройству историко – культурных памятников г.о.Новокуйбышевск»	Май 2009г.	5, 6А, 8А	Тустова С.А.	Диплом I степени
	Окружной	П Конкурс социальных проектов «Я - гражданин» (номинация «Родному городу (селу) желаем…»)	Март 2009г.	8 А	Трутнева Г.Н.	Поощрение
	Муниципальный	П конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо»	Май 2009г.	4 Б	Пугачева О.Г.	Диплом областного чемпиона среди девочек
Художественно - эстетическое	Микрорайон	П организация мероприятий, посвященных Дню Победы	Май 2009г.	2А, 3, 4Б, 2Б	Тустова С.А.	Благодарственное письмо
	Муниципальный	П VII городской конкурс чтецов «Родная речь» Тема: «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу»	Март 2009г.	3, 6Б	Ямалдинова А.Ю., Давыдова Е.А.	Поощрение
	Муниципальный	П конкурс рисунков на тему «Я открываю вселенную»	Март 2009г.	4А, 7, 8Б, 9	Голубенко С.В.
	Муниципальный	П конкурс компьтерных мультимедийных проектов «В добрый путь» (по ПДД)	Апрель 2009г.	8 Б	Землякова с.Б.
	Муниципальный	П конкурс рисунков «Безопасная дорога глазами ребенка»	Апрель 2009г.	1В, 1А, 3, 6Б, 2Б	Тустова С.А.
	Муниципальный	П конкурс рисунков «Мой Пушкин», посвященный 210 летию со дня рождения А.С.Пушкина В номинации «Что за чудо эти сказки»	Май 2009г.	2 А	Нестерова Л.П.	II место
	Муниципальный	П конкурс «Пластилиновый город - 2009»	Май 2009г.	4 А	Горбачева В.Г.	Диплом I степени
Эколого - биологическое	Муниципальный	Фестиваль «Если не мы, то кто поможет тебе Земля!»
		П конкурс рисунков «Мы дети Земли!»	Апрель 2009г.	9, 3, 7	Иванова Л.В.
		П акция «Кормушка»	Февраль 2009г.	2В, 4А, 4Б, 6Б	Иванова Л.В.
		П фотоработы «Мой взгляд на мир»	Апрель 2009г.	9	Иванова Л.В.
		П экологический марафон «День птиц»	Апрель 2009г.	2Б, 5, 6А, 6Б, 7,8А, 8Б	Иванова Л.В.
	Муниципальный	П конкурс на лучшую методическую разработку по экологии	Май 2009г.		Давыдова Е.А.
Воено - патриотическое	Муниципальный	П смотр – конкурс строя и песни среди ОУ	Май 2009г.	7 - 8	Банина В.А.	Поощрение
	Муниципальный	П воено – спортивная игра «Орленок»	Май 2009г.	8 А	Иванов В.Н.	IV место
	Муниципальный	П конкурс методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию среди обучающихся «Растим патриотов России»	Апрель 2009г.		Тустова С.А.
	Муниципальный	П десятые городские Серафимовские чтения «Православная семья в современном мире»	Январь 2009г.	7, 9, 8Б	Мефодьева Е.Б.

 

 

 

Содержание и технологии образовательного процесса

Учебный план МОУ ООШ № 19 г.Новокуйбышевска Самарской области составлен в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Самарской области, утвержденным приказом министерства образования и науки Самарской области от 04.05.2004г. № 50-ОД,  и письмом министерства образования и науки Самарской области от 08.06.2005г., на основе которого реализуются общеобразовательные программы начального и основного общего образования. Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. На первой ступени обучения реализуется развивающая система Л.В. Занкова (1А класс, 4Б класс), традиционные общеобразовательные программы с комплектом учебников «Школа России» (1 Б, 1 В, 2 А, 2 Б, 2 В, 3, 4 А). К особенностям учебных программ I ступени следует отнести:

v     изучение иностранного языка (английский и французский языки) во II - IV классах;

v     изучение в III-IV классах «Информатики и информационно-коммуникационных технологий»;

v     занятия учащихся III-IV классов проектной деятельностью;

v     введение дополнительного – третьего -  часа «Физической культуры» во II-IV классах.

Учебный план для V - IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования.          На второй ступени обучения основные предметы ведутся по традиционным программам. К особенностям учебных программ II ступени следует отнести:

      Изучение в VIII- IX классах «Информатики и информационно-коммуникационных технологий»;

      Организация предпрофильной подготовки в IX классах;

      Изучение проектной деятельности в параллелях V - IX классов.

Основной формой организации обучения является классно-урочная система. Созданы условия для индивидуального обучения. Созданы условия для оказания платных образовательных услуг по русскому языку, алгебре, физике в 9-х классах; по французскому языку во 2-4-х классах в качестве второго иностранного языка, ГПД  в начальных классах.       

       На базе школы № 19 ежегодно работает бесплатная «Школа дошкольника». С 2008-2009 уч.года единая линия развития ребенка реализуется через совместную работу школы с детским садом «Аист». Обучение прошли 80 дошкольников.

       Подготовка на базе ДОУ отвечает запросам семьи, интересам школы и здоровьесберегающего фактора самого ребенка.

       Обучение ведется по направлениям:

- математика;

- письмо;

- развитие речи;

- изобразительное искусство.

       В результате проведения такой работы школа предоставила каждой семье право выбора дифференцированных программ обучения в первом классе – развивающего обучения Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова; программу традиционного обучения.

Воспитательная работа школы ведется согласно программе «Я- гражданин», направленной на гражданско-патриотическое воспитание. Программа используется в школе с 1 по 9 класс и реализуется в соответствии с возрастными особенностями

• «Я и я» (1-3 кл.)
• «Я и семья» (4-5 кл.)
• «Я и школа» (6 кл.)
• «Я и другие люди» (7-8 кл.)
• «Я и отечество» (9 кл.)

Также в школе продолжает реализовываться программа «Здоровье».

            Сфера услуг ДО представлена факультативами, детскими объединениями по интересам, спортивными секциями. Ребятам были представлены следующие направления:

• - художественно-эстетическое;
• - декоративно-прикладное;
• - спортивно-оздоровительное;
• - краеведческое;
• - социальной практики.

Дополнительным образованием охвачены 126 человек (35 %). На базе школы была организована работа спортивных секций и кружков с привлечением специалистов учреждений ДО:

ü     «Таэквон-до» - ДЮЦ

ü     «Каратэ» - Военкомат

ü     «Баскетбол» - Олимп

ü     «Театральный»- Умелец

ü     «Бисероплетение» - Умелец

Анализ занятости учащихся в объединениях ДО показал, что количество ребят, охваченных дополнительным  образованием,  возрастает.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

 

 

         

 В 2008-2009 учебном году основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная и социально-трудовая успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.

          По сравнению с 2006 годом, с начала внедрения проектной деятельности число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности, значительно возросло.

 

	2006-2007	2007-2008	2008-2009
Учителя	10	12	18
Учащиеся	250	310	340

 

             Необходимо отметить, что в результате этой деятельности увеличилось не только количество участников проектно-исследовательской деятельности, но и существенно изменилось качество данных работ.

             Данная работа способствовала также увеличению количества школьников, принимавших участие в окружных и международных турах олимпиад по различным предметам и интеллектуальных марафонах.

            В 2006-2007 г. на окружной предметной олимпиаде школьники получили 11 призовых мест, в 2007-2008 году – 2 места, это объясняется отсутствием спланированной работы с учащимися, «вымыванием» сильных учащихся переходом в СОШ №7, Гимназию №1, МОУ СОШ № 8.

            В 2007-2008г. школьники 6 класса заняли I место в конкурсе социальных проектов «Безбарьерное пространство».

            В 2007-2008г. учащиеся 9 А, 7 Б классов заняли призовое место в конкурсе авторских литературных работ (цикл стихов о Родине, городе: Банина В., Штыкова М., Уваровская А.). Учащаяся 7 Б класса Банина В. с творческой работой о семье заняла I место в городе Новокуйбышевск, ее работа отправлена на областной конкурс. Учащиеся 7 Б класса Банина В. и Михайлов М. заняли I место в городском конкурсе рефератов «Скажи терроризму нет» и III место в областном конкурсе.

            В 2008-2009 учебном году учащиеся 4 Б класса заняли III место в окружной олимпиаде по русскому языку (Ведяхина П.) и , II место в окружной олимпиаде по математике (Федосеев В.), учащаяся 6 «Б» класса заняла II место в окружной олимпиаде по русскому языку (Синяева А.).

            Система работы коллектива по сохранению здоровья реализуется через систему проводимых мероприятий по формированию здоровьесберегающей среды:

• Включение в учебный план оздоровительного часа здоровья
• Контроль за физическим развитием детей
• Мониторинг состояния физического развития учащихся ОУ
• Проведение два раза в год Дня здоровья
• Организация внутришкольных соревнований
• Участие в городских и областных соревнованиях
• Организация спортивных праздников
• Использование времени перемен для расширения двигательной активности
• Проведение физкультурно-оздоровительных минуток на уроках
• Встреча со специалистами городских служб (служба «Доверие», центр «Семья»)
• Организация спортивных секций на базе ОУ
• Организация спортивных занятий  для  учащихся 1-6 классов в бассейне «Октан»
• Проведение тематических классных часов.

Количество учащихся по группам здоровья

I группа	II группа	III группа	IV группа
28 человек	304 человек	40 человек	2 человек

 

  

 

 

 

 Результаты мониторинга: улучшение здоровья учащихся напрямую связано с повышением качества знаний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спортивно-оздоровительной деятельностью охвачены 100 % учащихся 1-9 классов. В течении учебного года были проведены следующие спортивные мероприятия:

• Осенний кросс (5-9 кл.) - 124  чел.
• Праздник «День здоровья» (1-9 кл.) - 276 чел.
• Соревнования по подвижным играм (2-9 кл.) – 141 чел.
• «Веселые старты» (1-3 кл.) – 60 чел.
• Перестрелка (2-4 кл.) – 36 чел.
• Спортивный праздник «А ну-ка парни» (5-9 кл.) – 65 чел.
• Спортивный праздник «А ну-ка девушки» (5-9 кл.) – 78 чел.

Дополнительным образованием (физкультурно-спортивной направленности) охвачены 126  (35 %) учащихся.

 

Организация питания учащихся.

 

2006-2007 уч.год	2007-2008 уч.год	2008-2009 уч.год
63 %	56 %	58 %

 

Ресурсы образовательного процесса.

В успехах школы большая заслуга ее творчески работающего коллектива. Краткая характеристика кадрового состава дает наглядное представление о педагогическом потенциале образовательного учреждения.

                        В 2008 – 2009 учебном году в школе работал двадцать один педагог, из них 9 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 2 педагога – 1 квалификационную категорию, 2 заместителя директора по УВР имеют высшую квалификационную категорию. Высшее образование имеет 21 педагог, среднее специальное - 3 человека.

                        Средний возраст учителей 47 лет.

             

                 Высокому профессионализму педагогов способствуют курсы повышения квалификации.  Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров.  В 2008 – 2009 учебном году 15 педагогов прошли обучение, повысив квалификацию:

- Компьютерные курсы – 1человек

- ИОЧ – 8 человек

- Семинары – 1 человек

- Целевые курсы – 5 человек

 В  прошедшем учебном году плановое повышение квалификации на базе СИПКРО, РЦ   прошли следующие педагоги: Ашанина А.К., Тустова С.А., Алмакаева С.Н., Банина В.А., Голубенко С.В., Землякова С.Б., Мефодьева Е.Б., Марышева C.В., Пугачева О.В., Лупашина Г.В., Горностаева Н.Д., Трутнева Г.Н.

         Повышение квалификации в рамках городской экспериментальной площадки:

          П по социальному проекту - 1 человек Трутнева Г.Н..

          П по экологическому воспитанию – 1 человека Иванова Л.В.   

Ряд педагогов в прошедшем году повысили свою категорию. Присвоена высшая квалификационная категория: 1 человек – Алмакаева С.Н... Подтвердила высшую квалификационную категорию: Мефодьева Е.Б.. В 2008 – 2009 учебном году повысили квалификацию 62,5% педагогов. Для подтверждения имеющейся квалификационной категории и повышения уровня квалификационной категории подано три заявления (Ямалдинова А.Ю., Пугачева О.В., Голубенко С.В.).       

      

 

 

 

 

 

 

 

 

Материально-технические ресурсы.

• 26 учебных кабинетов;
• 2 компьютерных класса, объединенных локальной сетью;
• Мультимедийный кабинет;
• 2 мастерские (столярная, слесарная);
• 2 кабинета обслуживающего труда;
• Столовая;
• Актовый зал на 200 мест;
• 2 спортивных зала;
• 2 медицинских кабинета;
• Библиотека;
• Кабинет художественно-эстетического направления
• Множительная техника;
• Факс

Книжный фонд насчитывает 24862 экземпляра, из них:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обеспеченность учащихся литературой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        В 2005 году в рамках проекта «Поставка компьютерного оборудования и медиатеки для библиотек основных и средних школ» получены

      33 электронных учебника по различным предметам;

      образовательные ресурсы Интернета.

В 2008-2009 уч.году деятельность педагогического коллектива была направлена на решение задачи «Создание условий для персонального доступа к компьютерам в объеме 4 часов в неделю для совершенствования навыка пользователя, для работы с информацией сети Интернет».

            Компьютерная компетентность 90 % педагогического коллектива школы обеспечивает возможность внедрения в образовательный процесс новейших информационно-коммуникационных технологий, которые используются на:

• Уроках (в течение учебного года выработано 300 часов)
• Во внеурочное время (в течение уч.года выработано 410 часов). Указанное время было использовано для создания презентаций, проектов, рефератов, докладов.
• В рамках проектной деятельности учащихся учащимися 7-9 классов.
• В рамках элективных курсов учащимися 9 класса.

         Для расширения интерактивных методов обучения с 2008-2009 уч.г. работал медиакабинет, 2 компьютерных класса объединенных в локальную сеть, в которую включены 28 компьютера. В рамках Национального проекта «Образование» школа имеет бесплатный и безлимитный доступ в Internet (11 компьютеров).

Педагогический коллектив, располагая широкими возможностями Интернета, включил с 2008-2009 уч.г. в календарно-тематическое планирование работу в сети Интернет и занятия в медиатеке с имеющими электронными пособиями и учебниками.

     Активными пользователями ресурсами сети Интернет были педагоги: Землякова С.Б., Пащенко И.С., Трутнева Г.Н., Алмакаева С.Н., Горбачева В.Г., Голубенко С.Н., Мефодьева Е.Б., Тустова С.А.

 

Финансовое обеспечение образовательного учреждения в 2008-2009 уч.году.

Школа финансируется исходя из нормативов, за счет бюджетных средств, выделенных региональным бюджетом и городской мэрией. Имеется дополнительные источники финансирования за счет внебюджетных средств: помощь предприятий города, частных лиц.

 

 

Информация о проведенных ремонтных работах по подготовке к 2009-2010 уч.году

Источники финансирования	Направление финансирования	Сумма
Спонсорская помощь	Ремонт кабинетов: покраска стен, замена обоев.	24,2 тыс. руб
Городской бюджет	Перевод масляного покрытия на водоэмульсионное на стенах в коридорах.	180 тыс. руб
Областной бюджет	Замена 118 м2  линолеума в классных кабинетах.	29 тыс. руб
Областной бюджет	Покраска полов в мастерских для мальчиков и в кабинете биологии.	4,5 тыс. руб
Областной бюджет	Покраска: - в раздевалках окон и панелей; - оборудования на спорт.площадке; - лестничных ограждений; - центрального входа в школу.	1,8 тыс. руб 2,1 тыс. руб 0,3 тыс. руб 0,3 тыс. руб
Итого		242,2 тыс. руб

 

Внешние связи и имидж ОУ.

Партнерства образовательного учреждения.

- Комитет по делам несовершеннолетних.

- Центр «Семья».

- Социальная гостиная «Доверие».

- Центр медпрофилактики.

- Комитет по делам молодежи.

- Центральная библиотека.

- Дворец культуры.

- Комитет физкультуры и спорта.

- Детско-юношеский центр.

      Педагоги школы № 19 на протяжении ряда лет плодотворно сотрудничают с ДОУ   № 10, № 19,  № 32,  № 48 по вопросу преемственности в обучении и воспитании дошкольников.

Социальная активность школы.

В 2008-2009 уч.году были созданы: 

-         совет школы,  куда вошли представители родительской общественности 1-9–х классов;

-         сайт школы со сменяемой информацией;

-         внедрена система АСУ РСО для формирования единого городского информационного пространства, отражающего оперативное получение и анализ информации об учебном процессе.

Признание результатов работы ОУ на различных уровнях.

В 2008-2009 учебном году определены результаты участия в международном конкурсе Русский медвежонок – 2008

 

Ф.И.	Класс	Место в школе	Место в районе (г.Новкуйбышевск)
Гурьянова Анастасия	2	1	1
Матвеева Елена	2	2-4	2-4
Гурьянов Максим	2	2-4	2-4
Сегрунина Маргарита	2	2-4	2-4
Забродин Владимир	3	1	1
Устин Илья	3	2-3	2-4
Болотова Анастасия	3	2-3	2-4
Афиногенов Александр	4	1	1
Синяев Семен	4	2	2
Маслихин Игорь	4	3	3
Лукина Екатерина	5	1	2-5
Бородин Александр	5	2	8-11
Абдрахимова Регина	5	3	12
Демина Ангелина	6	1	8
Чамина Юлия	6	2	9
Синяева Анна	6	3	10-11
Мальцева Мария	7	1	1
Мирун Татьяна	7	2	2
Суворова Александра	7	3	3
Дубровина Ксения	8	1	4-5
Штыкова Мария	8	2	11-12
Трофимов Максим	8	3	< Август 25 Положение об Управляющем совете Документы | Август 25, 2009,17:26    «Утверждено»                                                                                              МОУ ООШ № 19 приказом директора №       от                                                                    г.о. Новокуйбышевск __________Иванов В.Н.                                        Принято на Педагогическом Совете школы                                                                                                                        __________2009 г       ПОЛОЖЕНИЕ об Управляющем Совете МОУ ООШ № 19       1. Общие положения   1.1. Управляющий совет  – выборный орган стратегического государственно-общественного управления школой. Главной целью деятельности Совета является содействие школе в осуществлении ее задач, предусмотренных Уставом, а также для повышения качества оказываемых образовательных услуг. Совет не вправе вмешиваться в текущую оперативно-распорядительскую деятельность администрации школы. 1.2. Управляющий совет  (далее по тексту Совет) является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с Уставом школы решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения. 1.3. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными актами Российской Федерации, органов местного самоуправления, Уставом школы, регламентом Совета, иными локальными нормативными актами школы. 1.4. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности, равноправия  участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. 1.5. Настоящее Положение регламентирует - численность и порядок формирования и деятельности Совета; - компетенции Совета. 1.6. Члены Совета не получают вознаграждения за работу в Совете.   2. Структура и порядок формирования Управляющего совета   2.1. Структура Управляющего совета 2.1.1. Управляющий совет формируется из лиц, заинтересованных в поддержке и совершенствовании деятельности школы № 19, на основании решения общего собрания участников образовательного процесса (педагогов и родительской общественности, учащихся). 2.1.2.  Совет состоит из избираемых членов, представляющих: - родительскую общественность всех ступеней обучения, - работников школы, - обучающихся  второй или третьей ступени обучения, так же в состав  входит директор школы и представитель Учредителя или органов управления образования. По решению Совета в его состав могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию школы. 2.1.3. Численный состав Совета 13-15 человек  Директор и представитель от Учредителя или органов управления образования  являются членами  Совета по должности,  остальные   члены избираются. 2.2. Порядок формирования Управляющего совета 2.2.1. Формирование Совета осуществляется путем  выдвижения  кандидатов: - педагогическим Советом от педагогического коллектива (2 представителя), - профсоюзным комитетом (1 представитель), - от родительской общественности (1 представитель), - парламентом от коллектива школьников (1 представитель). 2.2.2. Список членов Совета утверждается общим собранием участников образовательного процесса. Лица, избранные в состав Совета, могут переизбираться неограниченное число раз.   3. Полномочия Управляющего совета.   3.1. Члены Совета работают на общественных началах. Совет в рамках своих полномочий тесно сотрудничает с педагогическим коллективом, ученическим Парламентом, органами управления образования. 3.2. Основными задачами Совета является: - определение основных направлений развития школы; - содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; - повышение эффективности финансово-экономической деятельности, стимулирование труда его работников, привлечение внебюджетных средств, определение направлений, форм, размера и порядка использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей, сиротам, опекаемым и на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся; - контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств; - участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо. 3.3. Совет имеет следующие полномочия  и осуществляет следующие функции: 3.3.1. Совет утверждает: - Программу развития и целевые инновационные программы; - введение (отмену) единой школьной формы одежды для учащихся; - бюджет школы; - положение школы о  распределении стимулирующей части  выплат работникам  школы; - публичный доклад школы. 3.3.2. Совет распределяет по представлению директора  стимулирующие выплаты  персоналу ОУ, вносит рекомендации  по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу. 3.3.3. Совет согласовывает по представлению директора школы - смету расходования средств, полученных школой от внебюджетных источников, - организацию опытно-экспериментальной работы, - создание  в школе общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений). 3.3.4. Совет рассматривает жалобы и заявления, поступившие в Совет от учащихся, их родителей или педагогов на действие (бездействие) педагогического коллектива и администрации школы, на нарушение устава  отдельными учащимися и договорных условий с родителями. 3.3.5. Совет заслушивает отчет администрации школы - по итогам учебного и финансового года, - о реализации инновационных программ развития. 3.4. Совет имеет право 3.4.1. Вносить предложения по совершенствованию образовательной деятельности школы; - вносить предложения по внесению  изменений и дополнений в Учредительный договор и Устав школы; - решать вопросы по проблемам образования на уровне Учредителя, администрации района. 3.4.2. Вносить предложения по совершенствованию работы администрации школы. 3.4.3. Ходатайствовать при наличии оснований перед директором  о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного аппарата. 3.5. Член Совета  имеет право: - принимать участие в обсуждении и принятии решений Совета, выражать в письменной форме особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания Совета; - делать запрос  директору школы по предоставлению всей необходимой информации для участия в работе Совета по вопросам, относящимся к его компетенции; - присутствовать на заседаниях педагогического Совета школы с правом совещательного голоса; - досрочно выйти из состава Совета по письменному уведомлению председателя. 3.6. Председатель Совета: - несет ответственность за подготовку  и проведение заседаний Совета; - совместно с директором школы участвует в решении вопросов, связанных с разработкой проектно-сметной документацией школы, с заключением контрактов, соглашений, договоров с различными организациями и частными лицами; - утверждает решения и рекомендации, принятые Советом и его комиссиями; - представляет Совет перед органами власти и управления, а также в отношениях с иностранными, юридическими и физическими лицами; - обеспечивает выполнение решений Совета; -организует взаимодействие Совета с учредителями, администрацией школы, Попечительским советом, ученическим Парламентом.   4. Организация деятельности Управляющего совета   4.1. Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. 4.1.1. Заседания Совета проводятся в соответствии с планом или созываются председателем Совета, а в его отсутствие заместителем председателя. Дата, время, повестка дня заседания, а также необходимые материалы сообщаются и передаются членам Совета не позднее, чем за 3 дня до заседания Совета. 4.1.2. На заседании может быть решен любой вопрос, отнесенный к компетенции Совета. 4.2. Первое заседание Совета созывается директором школы не позднее, чем через месяц после его формирования. На первом заседании Совета избираются председатель, заместитель председателя, секретарь Совета открытым голосованием, большинством голосов. Совет вправе переизбрать своего председателя, заместителя и секретаря в любое время большинством голосов общего числа членов. Председателем Совета не может быть представитель учредителя или органов управления образования, директор школы, председатель Попечительского совета, учащийся. 4.3. Планирование работы Совета осуществляется в порядке, определенным регламентом Совета. Регламент совета должен быть принят не позднее, чем на втором заседании. 4.4. Совет имеет право - создавать постоянные и временные комиссии для подготовки материалов к заседаниям Совета, выработки проектов его решений в период между заседаниями; - привлекать к работе в этих комиссиях членов педагогического и ученического коллективов и родительской общественности, а так же других лиц, компетентных в данных вопросах с их согласия; - определять структуру, число членов и персональное членство в комиссиях; - назначать председателя комиссии (только из членов Совета); - утверждать задачи, функции, регламент работы комиссии. 4.5. Заседание правомочно, если на нем присутствуют не менее половины числа членов Совета, определенного настоящим положением. Заседание ведет председатель, а в его отсутствие – заместитель председателя. 4.6. Решения совета принимаются большинством голосов членов Совета, присутствующих на заседании, при открытом голосовании, оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем Совета. 4.6.1. Постановления и протоколы заседаний Совета хранятся в номенклатуре дел школы. С ними могут познакомиться все участники образовательного процесса. 4.6.2. В номенклатуру дел Совета входит: -протоколы (материалы, прилагаемые к протоколам) и постановления заседаний Управляющего совета; - состав Совета. 4.6.3. Документацию ведет секретарь Совета и передает вновь избранному секретарю. 4.7. Для осуществления своих функций Совет вправе: - приглашать на заседания Совета любых работников школы для получения разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию Совета; - запрашивать и получать у директора школы и (или) учредителя информацию, необходимую для осуществления функций Совета, в том числе в порядке контроля над реализацией решений Совета. 4.8. Организационно - техническое обеспечение деятельности Совета возлагается на администрацию школы (в случае необходимости – при содействии учредителя). Администрация школы обеспечивает заседания Совета необходимыми педагогическими, справочными и другими материалами по рассматриваемому вопросу. 4.9. Прекращение деятельности Совета или изменение его правового статуса может быть принято решением общего собрания всех участников образовательного процесса школы.   5. Обязанности и ответственность Совета и его членов   5.1. Совет несет ответственность за принятие и своевременное выполнение решений, входящих в его компетенцию.     Директор школы вправе самостоятельно принимать решение по вопросу, входящему в компетенцию Совета, в случае отсутствия необходимого решения Совета по данному вопросу в установленные сроки. 5.1.1. Совет отчитывается о своей работе ежегодно на общем собрании коллектива 5.2. Члены Совета, в случае принятия решений, влекущих нарушения законодательства РФ, несут ответственность в соответствии с законодательством РФ. 5.3. Решения, противоречащие положениям Устава школы, положениям договора учреждения и  учредителя, не действительны с момента их принятия и не подлежат исполнению директором школы, ее работниками и иными участниками образовательного процесса. По факту принятия вышеуказанного решения учредитель вправе принять решение об его отмене, либо внести через своего представителя представление о пересмотре такого решения. 5.4. В случае возникновения конфликта между Советом и директором школы (несогласие директора с решением Совета или несогласие Совета с  решением (приказом) директора), который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает учредитель. 5.5. Члены Совета обязаны посещать его заседания. 5.6. Полномочия любого избранного члена Совета могут быть прекращены досрочно по решению общего собрания Совета,  или по собственному желанию. 5.7. Член Совета может быть выведен из его состава по решению Совета в случаях: - по его желанию, выраженному в письменной форме; - при увольнении с работы педагогического работника; - в связи с окончанием школы или переходом в другое образовательное учреждение учащегося; - если он систематически (более двух раз) не посещает заседания без уважительной причины; - при отзыве представителя Учредителя; - если совершены противоправные действия, несовместимые с членством в Совете; - при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в его работе: лишение родительских прав, запрещение в судебном порядке заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми; признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за преступление. Вывод члена из Совета оформляется протоколом. 5.8. После вывода (выхода) из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члена.   Меню Главная Архивы Альбомы Ссылки Контакты Добавить публикацию Сообщество Поиск Разделы Документы [6] О нас. [1] Главная [1] Учителя [1] Из истории школы [1] Фотогалерея школы [0] Ученикам школы [0] Новости школы [0] Последние... МОУ СОШ № 19 Облако тегов bull ndash                            Российской Самарской Совет Совета Федерации бюджетных выплат год года году деятельности для его заработной знаний или качества классах классе классов области образования обучения окладов оплаты платы работников работу работы развития рекомендуется систем соответствии также труда учащихся учитель учреждений учреждения федеральных характера человек школе школы ь     Архивы Август 2009 [3] Сентябрь 2008 [7] Синдикат RSS 0.90 RSS 1.0 RSS 2.0 Atom   Сообщество RusEdu © 2009 Информатика и ИКТ - Архив учебных программ Support RusEdu Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.