Документы | Август 25, 2009,17:31
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МОУ ООШ № 19
г.о. Новокуйбышевск Самарской области
2008-2009 учебный год
Директор школы Иванов Валерий Николаевич.
Имеет высшее педагогическое образование.
Руководитель первая квалификационной категории.
Отличник народного просвещения РФ.
Возглавляет учреждение с февраля 1987 года.
Общая характеристика образовательного учреждения.
МОУ ООШ № 19 г. Новокуйбышевска Самарской области была открыта в 1987 году. Школа является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом и лицензией.
Учредители:
Адрес:
446218, Самарская область, г.Новокуйбышевск, ул. Свердлова, 23
Телефоны: 5-37-33; 7-11-59; 5-41-60.
Сайт образовательного учреждения: http://nvkschool19.rusedu.net/
E-mail: shkola19@midnet.ru; narod nk@mail.ru
В 2008-2009 учебном году школа создала все условия для получения качественного, доступного образования учащимися, проживающим в районе ее расположения. Школа работала в 5-ти дневном режиме для учащихся 1-9 классов. Шестой школьный день был отведен еженедельным занятиям в «Школе дошкольника». Режим работы – односменный. В школе обучаются 374 учащихся, из них в начальной школе - 209 человек, среднем звене 165 человек, 80 дошкольников; количество классов – 16. Контингент учащихся не стабилен, движение учащихся происходило по объективным причинам (вследствие перемены места жительства, перемены места обучения в 5 классе в связи с набором в ОЦ). За учебный период в школу прибыло 14 человек, ушло из школы 19 человек. Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с требованиями СанПиН.
Социальный состав учащихся
Типы семей
Цели и результаты развития ОУ.
Методическая работа в 2008-2009 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс. Коллектив школы продолжил работу над следующей методической темой: «Формирование компетентностей через современные образовательные технологии (метод проектов, ИКТ, здоровьесбережение)»
Работа над темой ведется 3-й год. Работа над данной темой способствует созданию условий для роста педагогического и методического мастерства учителей, их профессиональной компетентности.
Для решения основной задачи школы «Создание условий для реализации доступности, качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению», в школе были созданы следующие условия:
- составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным
дисциплинам, дающий возможность для успешного продолжения образования
выпускниками школ: введены часы на проектную деятельность;
- создана и утверждена структура методической службы школы;
- все МО имели четкие планы работы, вытекающие из общешкольного плана;
- мониторинг в основе ВШК – одно из условий эффективности работы школы;
- работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;
- работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;
- работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи
школы носила научно-методический характер и была построена на диагностической
основе.
Результаты учебной деятельности.
В 2008-2009 уч.году деятельность педагогического коллектива была направлена на решение задачи: «Обеспечение минимального базового уровня не ниже 98 % при качестве знаний 35 %».
Приоритетное направление деятельности начальной школы – организация учебного процесса с ориентиром на потенциальные возможности школьников и их реализацию. С этой целью в начальном звене использовались различные дидактические системы и технологии. Так, наряду с традиционной, более 10 лет успешно используется дидактическая система Л.В. Занкова, В.В. Виноградовой.
Во 2-4 классах на конец 2008-2009 уч.года обучалось 148 человек. Окончили год на «отлично» - 16 человек, что составило 7,7 % от общего числа учащихся начальной школы; на «4» и «5» - 84 человека (40,4 %). Успеваемость учащихся начальной школы отражена в таблице 1.
Таблица 1
Класс |
Число учащихся, человек |
Качество знаний, % |
Успеваемость, % |
2 А |
26 |
77 |
100 |
2 Б |
27 |
74 |
100 |
2 В |
18 |
61 |
100 |
3 |
34 |
56 |
100 |
4 А |
19 |
74 |
100 |
4 Б |
24 |
67 |
100 |
Всего |
148 |
68 |
100 |
В среднем качество знаний учащихся начальной школы в 2008-2009 уч.году составило 68 %, что на 6,4 % выше, чем в 2007-2008 уч.году (61,6 %).
В 5-8 классах на конец 2008-2009 уч.года обучалось 139 учеников. Окончили год на «отлично» 4 ученика (3,8 %); на «4» и «5» - 39 учащихся (23,6 %). Успеваемость отражена в таблице 2.
Таблица 2
Класс |
Число учащихся, человек |
Качество знаний, % |
Успеваемость, % |
5 |
29 |
14 |
100 |
6 А |
18 |
55 |
100 |
6 Б |
19 |
10 |
100 |
7 |
33 |
39 |
100 |
8 А |
20 |
10 |
100 |
8 Б |
20 |
30 |
100 |
Всего |
139 |
26,3 |
100 |
Качество знаний в 5-8 классах составило 26,3 % что на 4,2 % ниже чем в 2007-2008 уч.году.
На конец 2008-2009 уч.года в 9 классе обучалось 26 человек. Окончили год на «отлично» 1 человек (3,8 %), на «4» и «5» - 5 человек (19,2 %). Качество знаний составило
23 %, что на 7 % выше, чем в 2007-2008 уч.году (16 %). Все 26 учащихся 9 класса были допущены к итоговой аттестации за курс основной школы, прошли итоговую аттестацию, получили аттестат о завершении основного образования.
Учащиеся 9 класса сдавали 2 обязательных предмета ГИА в новой форме – русский язык и алгебра. Для сдачи экзаменов по выбору определили 5 предметов: география (14 чел.), физика (14 чел.), ИКТ (13 чел.), физическая культура (6 чел.), химия (1 чел.). Результаты итоговой аттестации представлены в таблицах 3 и 4.
Таблица 3
Предмет |
Число учащихся, чел. |
Получили оценку |
Успеваемость, % |
Качество знаний, % |
|||
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
||||
Русский язык |
26 |
1 |
9 |
14 |
2 |
92 |
38,5 |
Алгебра |
26 |
1 |
16 |
8 |
1 |
96 |
65,4 |
Таблица 4
Предмет |
Число учащихся, чел. |
Получили оценку |
Успеваемость, % |
Качество знаний, % |
|||
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
||||
География |
14 (54 %) |
1 |
9 |
14 |
- |
100 |
38,5 |
Физика |
14 (54 %) |
2 |
3 |
9 |
- |
100 |
36 |
ИКТ |
13 (50 %) |
2 |
5 |
6 |
- |
100 |
54 |
Физическая культура |
6 (23 %) |
3 |
1 |
2 |
- |
100 |
67 |
Химия |
1 (4 %) |
1 |
- |
- |
- |
100 |
100 |
Анализ показателей итоговой аттестации учащихся 9 классов показал следующее
Результаты образовательного процесса за последние 3 года
Учебный год |
2006-2007 |
2007-2008 |
2008-2009 |
Успеваемость |
99,5 % |
98,8 % |
100 % |
Качество знаний |
38,3 % |
33,3 % |
38,5 % |
В целом в 2008-2009 уч.году успеваемость по школе составила по школе 100 %, что на 1,2 % выше, чем в 2007-2008 уч.году; качество знаний по школе составило 38,5 %, что на
5,2 % выше, чем в 2007-2008 уч.году.
Результаты внеучебной деятельности.
Информация
МОУ ООШ №19 об участии, достижениях ОУ за II полугодие 2008 – 2009 учебный год
Направленность |
Уровень |
Название мероприятия |
Дата проведения |
Участники |
Ответственный |
Результат |
|
Физкультурно - оздоровительное |
Муниципальный |
П подвижные игры среди учащихся начальных классов |
Январь 2009г. |
4 А, Б |
Пугачева О.В. |
I место |
|
Муниципальный |
П первенство города по волейболу среди девушек |
Февраль 2009г. |
7, 8А, Б. |
Пугачева О.В. |
III место |
|
|
Муниципальный |
П первенство города по волейболу среди юношей ОУ |
Февраль 2009г. |
9 |
Пугачева О.В. |
III место |
|
|
Муниципальный |
П легкоатлетическая эстафета по улицам города |
Май 2009г. |
7, 8Б, 9 |
Пугачева О.В. |
III место |
|
|
Социально - педагогическое |
Муниципальный |
П общероссийские добровольческие действия «Весенняя неделя добра» |
Апрель 2009г. |
6 - 9 |
Тустова С.А. |
Благодарственное письмо |
|
Муниципальный |
П социально – экологическая акция «Родное озеро» |
Апрель 2009г. |
6 Б |
Давыдова Е.А. |
Благодарственное письмо |
|
|
Окружной |
П танцевальный конкурс «Старттинейджер» |
Апрель 2009г. |
6 А |
Горбачева О.Г. |
|
|
|
Областной |
П Программа «Соревнование классов свободных от курения» |
Май 2009г. |
6А, 6Б, 7
|
Горбачева О.Г., Давыдова Е.А., Банина В.А. |
Благодарственное письмо |
|
|
Муниципальный |
П социальная акция «Образование для всех» |
Май 2009г. |
1 - 9 |
Тустова С.А. |
Благодарственное письмо |
|
|
Муниципальный |
П Акция «Есть проблема по благоустройству историко – культурных памятников г.о.Новокуйбышевск» |
Май 2009г. |
5, 6А, 8А |
Тустова С.А. |
Диплом I степени |
|
|
Окружной |
П Конкурс социальных проектов «Я - гражданин» (номинация «Родному городу (селу) желаем…») |
Март 2009г. |
8 А |
Трутнева Г.Н. |
Поощрение |
|
|
Муниципальный |
П конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» |
Май 2009г. |
4 Б |
Пугачева О.Г. |
Диплом областного чемпиона среди девочек |
|
|
Художественно - эстетическое |
Микрорайон |
П организация мероприятий, посвященных Дню Победы |
Май 2009г. |
2А, 3, 4Б, 2Б |
Тустова С.А. |
Благодарственное письмо |
|
Муниципальный |
П VII городской конкурс чтецов «Родная речь» Тема: «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу» |
Март 2009г. |
3, 6Б |
Ямалдинова А.Ю., Давыдова Е.А. |
Поощрение |
|
|
Муниципальный |
П конкурс рисунков на тему «Я открываю вселенную» |
Март 2009г. |
4А, 7, 8Б, 9 |
Голубенко С.В. |
|
|
|
Муниципальный |
П конкурс компьтерных мультимедийных проектов «В добрый путь» (по ПДД) |
Апрель 2009г. |
8 Б |
Землякова с.Б. |
|
|
|
Муниципальный |
П конкурс рисунков «Безопасная дорога глазами ребенка» |
Апрель 2009г. |
1В, 1А, 3, 6Б, 2Б |
Тустова С.А. |
|
|
|
Муниципальный |
П конкурс рисунков «Мой Пушкин», посвященный 210 летию со дня рождения А.С.Пушкина В номинации «Что за чудо эти сказки» |
Май 2009г. |
2 А |
Нестерова Л.П. |
II место |
|
|
Муниципальный |
П конкурс «Пластилиновый город - 2009» |
Май 2009г. |
4 А |
Горбачева В.Г. |
Диплом I степени |
|
|
Эколого - биологическое |
Муниципальный |
Фестиваль «Если не мы, то кто поможет тебе Земля!» |
|
|
|
|
|
|
П конкурс рисунков «Мы дети Земли!» |
Апрель 2009г. |
9, 3, 7 |
Иванова Л.В. |
|
|
|
|
П акция «Кормушка» |
Февраль 2009г. |
2В, 4А, 4Б, 6Б |
Иванова Л.В. |
|
|
|
|
П фотоработы «Мой взгляд на мир» |
Апрель 2009г. |
9 |
Иванова Л.В. |
|
|
|
|
П экологический марафон «День птиц» |
Апрель 2009г. |
2Б, 5, 6А, 6Б, 7,8А, 8Б |
Иванова Л.В. |
|
|
|
Муниципальный |
П конкурс на лучшую методическую разработку по экологии |
Май 2009г. |
|
Давыдова Е.А. |
|
|
|
Воено - патриотическое |
Муниципальный |
П смотр – конкурс строя и песни среди ОУ |
Май 2009г. |
7 - 8 |
Банина В.А. |
Поощрение |
|
Муниципальный |
П воено – спортивная игра «Орленок» |
Май 2009г. |
8 А |
Иванов В.Н. |
IV место |
|
|
Муниципальный |
П конкурс методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию среди обучающихся «Растим патриотов России» |
Апрель 2009г. |
|
Тустова С.А. |
|
|
|
Муниципальный |
П десятые городские Серафимовские чтения «Православная семья в современном мире» |
Январь 2009г. |
7, 9, 8Б |
Мефодьева Е.Б. |
|
|
|
|
|||||||
|
Содержание и технологии образовательного процесса
Учебный план МОУ ООШ № 19 г.Новокуйбышевска Самарской области составлен в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Самарской области, утвержденным приказом министерства образования и науки Самарской области от 04.05.2004г. № 50-ОД, и письмом министерства образования и науки Самарской области от 08.06.2005г., на основе которого реализуются общеобразовательные программы начального и основного общего образования. Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. На первой ступени обучения реализуется развивающая система Л.В. Занкова (1А класс, 4Б класс), традиционные общеобразовательные программы с комплектом учебников «Школа России» (1 Б, 1 В, 2 А, 2 Б, 2 В, 3, 4 А). К особенностям учебных программ I ступени следует отнести:
v изучение иностранного языка (английский и французский языки) во II - IV классах;
v изучение в III-IV классах «Информатики и информационно-коммуникационных технологий»;
v занятия учащихся III-IV классов проектной деятельностью;
v введение дополнительного – третьего - часа «Физической культуры» во II-IV классах.
Учебный план для V - IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. На второй ступени обучения основные предметы ведутся по традиционным программам. К особенностям учебных программ II ступени следует отнести:
Изучение в VIII- IX классах «Информатики и информационно-коммуникационных технологий»;
Организация предпрофильной подготовки в IX классах;
Изучение проектной деятельности в параллелях V - IX классов.
Основной формой организации обучения является классно-урочная система. Созданы условия для индивидуального обучения. Созданы условия для оказания платных образовательных услуг по русскому языку, алгебре, физике в 9-х классах; по французскому языку во 2-4-х классах в качестве второго иностранного языка, ГПД в начальных классах.
На базе школы № 19 ежегодно работает бесплатная «Школа дошкольника». С 2008-2009 уч.года единая линия развития ребенка реализуется через совместную работу школы с детским садом «Аист». Обучение прошли 80 дошкольников.
Подготовка на базе ДОУ отвечает запросам семьи, интересам школы и здоровьесберегающего фактора самого ребенка.
Обучение ведется по направлениям:
- математика;
- письмо;
- развитие речи;
- изобразительное искусство.
В результате проведения такой работы школа предоставила каждой семье право выбора дифференцированных программ обучения в первом классе – развивающего обучения Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова; программу традиционного обучения.
Воспитательная работа школы ведется согласно программе «Я- гражданин», направленной на гражданско-патриотическое воспитание. Программа используется в школе с 1 по 9 класс и реализуется в соответствии с возрастными особенностями
Также в школе продолжает реализовываться программа «Здоровье».
Сфера услуг ДО представлена факультативами, детскими объединениями по интересам, спортивными секциями. Ребятам были представлены следующие направления:
Дополнительным образованием охвачены 126 человек (35 %). На базе школы была организована работа спортивных секций и кружков с привлечением специалистов учреждений ДО:
ü «Таэквон-до» - ДЮЦ
ü «Каратэ» - Военкомат
ü «Баскетбол» - Олимп
ü «Театральный»- Умелец
ü «Бисероплетение» - Умелец
Анализ занятости учащихся в объединениях ДО показал, что количество ребят, охваченных дополнительным образованием, возрастает.
В 2008-2009 учебном году основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная и социально-трудовая успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.
По сравнению с 2006 годом, с начала внедрения проектной деятельности число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности, значительно возросло.
|
2006-2007 |
2007-2008 |
2008-2009 |
Учителя |
10 |
12 |
18 |
Учащиеся |
250 |
310 |
340 |
Необходимо отметить, что в результате этой деятельности увеличилось не только количество участников проектно-исследовательской деятельности, но и существенно изменилось качество данных работ.
Данная работа способствовала также увеличению количества школьников, принимавших участие в окружных и международных турах олимпиад по различным предметам и интеллектуальных марафонах.
В 2006-2007 г. на окружной предметной олимпиаде школьники получили 11 призовых мест, в 2007-2008 году – 2 места, это объясняется отсутствием спланированной работы с учащимися, «вымыванием» сильных учащихся переходом в СОШ №7, Гимназию №1, МОУ СОШ № 8.
В 2007-2008г. школьники 6 класса заняли I место в конкурсе социальных проектов «Безбарьерное пространство».
В 2007-2008г. учащиеся 9 А, 7 Б классов заняли призовое место в конкурсе авторских литературных работ (цикл стихов о Родине, городе: Банина В., Штыкова М., Уваровская А.). Учащаяся 7 Б класса Банина В. с творческой работой о семье заняла I место в городе Новокуйбышевск, ее работа отправлена на областной конкурс. Учащиеся 7 Б класса Банина В. и Михайлов М. заняли I место в городском конкурсе рефератов «Скажи терроризму нет» и III место в областном конкурсе.
В 2008-2009 учебном году учащиеся 4 Б класса заняли III место в окружной олимпиаде по русскому языку (Ведяхина П.) и , II место в окружной олимпиаде по математике (Федосеев В.), учащаяся 6 «Б» класса заняла II место в окружной олимпиаде по русскому языку (Синяева А.).
Система работы коллектива по сохранению здоровья реализуется через систему проводимых мероприятий по формированию здоровьесберегающей среды:
Количество учащихся по группам здоровья
I группа |
II группа |
III группа |
IV группа |
28 человек |
304 человек |
40 человек |
2 человек |
Результаты мониторинга: улучшение здоровья учащихся напрямую связано с повышением качества знаний.
Спортивно-оздоровительной деятельностью охвачены 100 % учащихся 1-9 классов. В течении учебного года были проведены следующие спортивные мероприятия:
Дополнительным образованием (физкультурно-спортивной направленности) охвачены 126 (35 %) учащихся.
Организация питания учащихся.
2006-2007 уч.год |
2007-2008 уч.год |
2008-2009 уч.год |
63 % |
56 % |
58 % |
Ресурсы образовательного процесса.
В успехах школы большая заслуга ее творчески работающего коллектива. Краткая характеристика кадрового состава дает наглядное представление о педагогическом потенциале образовательного учреждения.
В 2008 – 2009 учебном году в школе работал двадцать один педагог, из них 9 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 2 педагога – 1 квалификационную категорию, 2 заместителя директора по УВР имеют высшую квалификационную категорию. Высшее образование имеет 21 педагог, среднее специальное - 3 человека.
Средний возраст учителей 47 лет.
Высокому профессионализму педагогов способствуют курсы повышения квалификации. Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров. В 2008 – 2009 учебном году 15 педагогов прошли обучение, повысив квалификацию:
- Компьютерные курсы – 1человек
- ИОЧ – 8 человек
- Семинары – 1 человек
- Целевые курсы – 5 человек
В прошедшем учебном году плановое повышение квалификации на базе СИПКРО, РЦ прошли следующие педагоги: Ашанина А.К., Тустова С.А., Алмакаева С.Н., Банина В.А., Голубенко С.В., Землякова С.Б., Мефодьева Е.Б., Марышева C.В., Пугачева О.В., Лупашина Г.В., Горностаева Н.Д., Трутнева Г.Н.
Повышение квалификации в рамках городской экспериментальной площадки:
П по социальному проекту - 1 человек Трутнева Г.Н..
П по экологическому воспитанию – 1 человека Иванова Л.В.
Ряд педагогов в прошедшем году повысили свою категорию. Присвоена высшая квалификационная категория: 1 человек – Алмакаева С.Н... Подтвердила высшую квалификационную категорию: Мефодьева Е.Б.. В 2008 – 2009 учебном году повысили квалификацию 62,5% педагогов. Для подтверждения имеющейся квалификационной категории и повышения уровня квалификационной категории подано три заявления (Ямалдинова А.Ю., Пугачева О.В., Голубенко С.В.).
Материально-технические ресурсы.
Книжный фонд насчитывает 24862 экземпляра, из них:
Обеспеченность учащихся литературой
В 2005 году в рамках проекта «Поставка компьютерного оборудования и медиатеки для библиотек основных и средних школ» получены
33 электронных учебника по различным предметам;
образовательные ресурсы Интернета.
В 2008-2009 уч.году деятельность педагогического коллектива была направлена на решение задачи «Создание условий для персонального доступа к компьютерам в объеме 4 часов в неделю для совершенствования навыка пользователя, для работы с информацией сети Интернет».
Компьютерная компетентность 90 % педагогического коллектива школы обеспечивает возможность внедрения в образовательный процесс новейших информационно-коммуникационных технологий, которые используются на:
Для расширения интерактивных методов обучения с 2008-2009 уч.г. работал медиакабинет, 2 компьютерных класса объединенных в локальную сеть, в которую включены 28 компьютера. В рамках Национального проекта «Образование» школа имеет бесплатный и безлимитный доступ в Internet (11 компьютеров).
Педагогический коллектив, располагая широкими возможностями Интернета, включил с 2008-2009 уч.г. в календарно-тематическое планирование работу в сети Интернет и занятия в медиатеке с имеющими электронными пособиями и учебниками.
Активными пользователями ресурсами сети Интернет были педагоги: Землякова С.Б., Пащенко И.С., Трутнева Г.Н., Алмакаева С.Н., Горбачева В.Г., Голубенко С.Н., Мефодьева Е.Б., Тустова С.А.
Финансовое обеспечение образовательного учреждения в 2008-2009 уч.году.
Школа финансируется исходя из нормативов, за счет бюджетных средств, выделенных региональным бюджетом и городской мэрией. Имеется дополнительные источники финансирования за счет внебюджетных средств: помощь предприятий города, частных лиц.
Информация о проведенных ремонтных работах по подготовке к 2009-2010 уч.году
Источники финансирования |
Направление финансирования |
Сумма |
Спонсорская помощь |
Ремонт кабинетов: покраска стен, замена обоев. |
24,2 тыс. руб |
Городской бюджет |
Перевод масляного покрытия на водоэмульсионное на стенах в коридорах. |
180 тыс. руб |
Областной бюджет |
Замена 118 м2 линолеума в классных кабинетах. |
29 тыс. руб |
Областной бюджет |
Покраска полов в мастерских для мальчиков и в кабинете биологии. |
4,5 тыс. руб |
Областной бюджет |
Покраска: - в раздевалках окон и панелей; - оборудования на спорт.площадке; - лестничных ограждений; - центрального входа в школу. |
1,8 тыс. руб 2,1 тыс. руб 0,3 тыс. руб 0,3 тыс. руб |
Итого |
|
242,2 тыс. руб |
Внешние связи и имидж ОУ.
Партнерства образовательного учреждения.
- Комитет по делам несовершеннолетних.
- Центр «Семья».
- Социальная гостиная «Доверие».
- Центр медпрофилактики.
- Комитет по делам молодежи.
- Центральная библиотека.
- Дворец культуры.
- Комитет физкультуры и спорта.
- Детско-юношеский центр.
Педагоги школы № 19 на протяжении ряда лет плодотворно сотрудничают с ДОУ № 10, № 19, № 32, № 48 по вопросу преемственности в обучении и воспитании дошкольников.
Социальная активность школы.
В 2008-2009 уч.году были созданы:
- совет школы, куда вошли представители родительской общественности 1-9–х классов;
- сайт школы со сменяемой информацией;
- внедрена система АСУ РСО для формирования единого городского информационного пространства, отражающего оперативное получение и анализ информации об учебном процессе.
Признание результатов работы ОУ на различных уровнях.
В 2008-2009 учебном году определены результаты участия в международном конкурсе Русский медвежонок – 2008
Ф.И. |
Класс |
Место в школе |
Место в районе (г.Новкуйбышевск) |
Гурьянова Анастасия |
2 |
1 |
1 |
Матвеева Елена |
2 |
2-4 |
2-4 |
Гурьянов Максим |
2 |
2-4 |
2-4 |
Сегрунина Маргарита |
2 |
2-4 |
2-4 |
Забродин Владимир |
3 |
1 |
1 |
Устин Илья |
3 |
2-3 |
2-4 |
Болотова Анастасия |
3 |
2-3 |
2-4 |
Афиногенов Александр |
4 |
1 |
1 |
Синяев Семен |
4 |
2 |
2 |
Маслихин Игорь |
4 |
3 |
3 |
Лукина Екатерина |
5 |
1 |
2-5 |
Бородин Александр |
5 |
2 |
8-11 |
Абдрахимова Регина |
5 |
3 |
12 |
Демина Ангелина |
6 |
1 |
8 |
Чамина Юлия |
6 |
2 |
9 |
Синяева Анна |
6 |
3 |
10-11 |
Мальцева Мария |
7 |
1 |
1 |
Мирун Татьяна |
7 |
2 |
2 |
Суворова Александра |
7 |
3 |
3 |
Дубровина Ксения |
8 |
1 |
4-5 |
Штыкова Мария |
8 |
2 |
11-12 |
Трофимов Максим |
8 |
3 |
<
Следующая | Предыдущая | Рекомендуемые публикацииВнимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором. bull
ndash
Российской
Самарской
Совет
Совета
Федерации
бюджетных
выплат
год
года
году
деятельности
для
его
заработной
знаний
или
качества
классах
классе
классов
области
образования
обучения
окладов
оплаты
платы
работников
работу
работы
развития
рекомендуется
систем
соответствии
также
труда
учащихся
учитель
учреждений
учреждения
федеральных
характера
человек
школе
школы
ь
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.
|